本文摘要：水保讲堂 | 研究生学术论文阅读与写作 11月9日晚18:30，水土保持学院于学研B0102举办“水保讲堂”系列讲座第二期——“研究生学术论文阅读与写作”，本场讲座邀请到学院高广磊副传授。讲座前，高老师联合自身发展履历、收获以及科研团队的经验，向同学们了优秀典型，将同学们逐渐引入本次讲座的主题。

水保讲堂 | 研究生学术论文阅读与写作 11月9日晚18:30，水土保持学院于学研B0102举办“水保讲堂”系列讲座第二期——“研究生学术论文阅读与写作”，本场讲座邀请到学院高广磊副传授。讲座前，高老师联合自身发展履历、收获以及科研团队的经验，向同学们了优秀典型，将同学们逐渐引入本次讲座的主题。讲座中，高老师从学术生涯、论文选题、文献阅读、论文撰写、论文颁发、学术不端共六个方面展开了教学，并从学术论文是什么、学术论文怎么读，学术论文怎么写三个角度具体分解了学术论文的各项细节。为同学们带来了一场“干货”满满的学术讲座。

# 关于学术论文 高老师首先联合本身以及团队的科研经验，向同学们先容了许多个重要的论文数据库，包括自然科学的三大检索：SCI、EI、CPCI-S以及中文期刊检索：CSCD（CSCD-C、CSCD-E）等等。高老师还贴心地将本身的体会与发起分享给了大家，形象地讲述了老师视角的科研，指出导师的“我知道”和学生的“我知道”不是一回事,同学需要提问、需要勇气，把导师看成战斗同伴、后盾等等，同学们受益匪浅。# 学术论文的选题 高老师为我们提供了很多的选题的方法与途径，包括：尚未解决的核心问题、具有大相径庭结论或争论猛烈的问题、颠覆教科书的选题、新方法新技能新质料解决老问题、新理论展现未知的机理与历程、开拓重要意义的全新范畴。高老师说：开题是研究生论文写作中的最重要的一环，一个好的开题可以到达事半功倍的效果。

# 文献阅读的目的 高老师指出文献阅读要：进修根基常识，查漏补缺常识点、把握研究范畴的研究进展、把握研究范畴的研究近况、制定研究打算或确定论文选题。而且高老师针对差别年级的同学，提出详细的阅读文献的发起，研一的同学应该多读综述类文献，减少盲目阅读，无目的、无方针的阅读只会事倍功半，降低效率。展开全文 # 写作要点 高老师总共列出了多达17条写作中的注意要点，细化到了关键词、摘要、甚至标题、作者、引用参考文献等等，论文的选题虽然重要，论文的写作也需要投入大量的精神，而且有很多的细节需要注意。

# 论文颁发 在论文投稿中，高老师例举了几项发起：根据期刊要求修改论文、注意投稿方式、推荐审稿人、投稿信要求、用度等。随后，高老师先容了稿件修改的流程，联合高老师之前投稿碰到的问题，修改中碰到的实例，给我们提了许多的实用性发起。# 学术不端 最后，高老师以学术的诚信行为作为末端，例举了很多学术中造假、欺骗等等的行为，警觉我们学术不端是底线，触碰底线，不管对本身，对导师，对别人城市造成严重的后果。

高老师指出“学术论文写作能力也是综合能力的一种体现，是对逻辑思维和表达能力的综合考量，因此研究生期间熬炼和晋升写作能力是须要的也是重要的；文献阅读、选题开题、尝试设计、论文撰写等环节中，碰到问题是很常见的环境，不必张皇和焦急；尚未解决的核心问题、具有大相径庭结论或争论猛烈的问题等都是选题的重要参考和依据，通过进修根基常识，查漏补缺常识点、把握研究范畴的研究进展、把握研究范畴的研究近况是开始论文的第一步，因此要在开题多下功夫；文献检索方式和方法多种多样，大家应操纵勤学校图书馆和网络资源；守住学术底线，切忌抄袭和造假，要踏踏实实求学问。同时高老师勉励宽大研究生同学：对峙不懈和导师、师门同学、文献资料交流探讨，要在交流中不停完善自身的想法，不要做关闭的系统。

值得一提的是，高老师在教学完每一部门后城市分享本身的体会与发起，用亲身履历，给我们还原了一个履历了学生时代的老师视角，让我们更能理解导师的良苦用心，大白科研的本质，大白常识的传承。最后，高老师也慷慨地向大家提供了本身的接洽方式，让学生们斗胆提问，斗胆讲话。讲座事后，有同学暗示高老师讲座分享了体会与发起，并用亲身履历，为大家还原了一个履历了学生时代的老师视角，让同学们更能理解导师的良苦用心，大白科研的本质，大白常识的传承。

水保讲堂第二期圆满竣事，让我们配合期待下一期的水保讲堂！ 来历：水土保持学院研究生会 美工：石婧仪返回，检察更多。

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