本文摘要：1、课程性质《修建工程定额预算》是自学考试工程造价本科的专业课程。2、课程任务主要针对修建工程技术的施工员、技术员、预算员等岗位开设，主要任务是造就学生在修建工程技术岗位能够进体例质料用量计划、人员摆设计划、机械使用计划的能力，同时具备能够体例施工图预算的能力。3、学习目的通过对这门课程的学习，使学生掌握修建工程定额的基本原理、体例原则、体例方法，修建工程预算的体例原理、原则、依据、步骤。 运用所学知识可以独立完成施工图预算的体例事情。

1、课程性质《修建工程定额预算》是自学考试工程造价本科的专业课程。2、课程任务主要针对修建工程技术的施工员、技术员、预算员等岗位开设，主要任务是造就学生在修建工程技术岗位能够进体例质料用量计划、人员摆设计划、机械使用计划的能力，同时具备能够体例施工图预算的能力。3、学习目的通过对这门课程的学习，使学生掌握修建工程定额的基本原理、体例原则、体例方法，修建工程预算的体例原理、原则、依据、步骤。

运用所学知识可以独立完成施工图预算的体例事情。4、学习内容1 概 述 1．1　修建工程预算概述 1．2　修建工程预算定额的观点 1．3　修建工程预算体例简例 1．4　修建工程预算与修建工程预算定额的关系2　修建工程预算体例原理 2．1　修建产物的特性 2．2　确定工程预算造价的重要基础 2．3　修建工程预算确定工程造价的方法3　修建工程预算定额体例原理- 3．1 概述 3．2　施工历程研究 3．3　事情时间研究 3．4　技术测定法 3．5　履历预计法 3．6　人工定额体例 3．7　质料消耗定额体例 3．8　机械台班定额体例 3．9　预算定额体例4　工程单价 4．1　人工单价体例 4．2　质料单价体例 4．3　机械台班单价体例5　预算定额的应用 5．1　预算定额概述 5．2　预算定额应用6　修建工程用度7　修建面积盘算8　工程量盘算9　直接费、间接费、税金和利润盘算10　修建工程预算体例实例11 设计概算12　工程结算5、部门真题名词解释①预算定额：确定完成一定计量单元及格的分项工程或结构构件所需人工、质料和机械台班的数量尺度。其主要作用是体例施工图预算、举行工程结算和制定工程招标标底及招标标价的依据，也是体例概算定额和工程投资估算指标的基础。②施工预算：施工企业内部为了对工程举行施工治理和成本控制的需要，根据施工图纸、施工组织设计和施工定额，盘算工程的资源需要量，供企业内部控制各项成本支出并指导施工运动的计划成本文件。

简答题①为什么说修建工程造价事情是一项综合性和政策性较强的事情?答：修建工程造价事情涉及多门学科，包罗经济理论基础、工程技术、施工技术、企业治理、盘算机应用技术等多门学科(3分)；且由于牵涉到用度、成本、利润、规费、税收、等各方利益，受国家宏观调控、技术经济政策等因素的影响。所以说是一项综合性和政策性较强的事情(3分)。②怎样明白定额的时效性和相对稳定性?答：定额中所划定的种种活劳动和物化劳动消耗量，是由一定时期的社会生产力水平所决议的(2分)，随着生产方法和工艺的革新，新质料和新技术的应用，社会生产力的生长，原有定额已不能适应生产的生长，需要举行修订和增补，所以定额应具有时效性(2分)，但它应有一个相对稳定的执行时期，否则合造成定额体例和执行中的难题和杂乱，导致定额权威性的丧失，所以应具有相对稳定性。

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